Miteinander reden - nur wie? 3. Teil
Ulrich Giesekus
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Eine Langzeit-Studie aus England belegt, dass sich die Kinder "idealer" Eltern, die ihre Kinder nach Kräften fördern, nicht so gut entwickeln, wie die Kinder aus sogenannten "normalen" Familien mit gerade noch passablen Noten bei der Erziehung. Wissenschaftler stehen vor einem Rätsel und untersuchen die Ursachen.
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